A.各自孤立地設(shè)計 B.先孤立設(shè)計,再整合 C.整體設(shè)計、整體優(yōu)化 D.突出“任務(wù)”、整體設(shè)計
A.體現(xiàn)教學(xué)核心內(nèi)容,緊扣教學(xué)目標(biāo) B.做好版面設(shè)計,注意工整美觀 C.條理性和系統(tǒng)性相結(jié)合 D.保證教學(xué)內(nèi)容的詳實(shí)性
A.宏觀表征 B.微觀表征 C.符號表征 D.元素表征