A.計算能力、邏輯推理能力、證明能力、空間想象能力、運用能力 B.計算能力、邏輯推理能力、空間想象能力、抽象概括能力、數(shù)據(jù)處理能力 C.數(shù)據(jù)分析能力、邏輯推理能力、想象能力、推理與證明能力、概括能力 D.演繹推理能力、歸納推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
A.高中數(shù)學課程可分為必修與選修兩類 B.高中數(shù)學選修課程包括4個系列的課程 C.高中數(shù)學必修課程包括5個模塊 D.高中課程的組合具有固定性,不能發(fā)生改變
A.高中數(shù)學課程為學生進一步學習提供了必要的數(shù)學準備 B.高中數(shù)學課程為不同學生提供相同的基礎 C.高中數(shù)學課程體現(xiàn)時代性、基礎性和選擇性 D.高中數(shù)學課程要以學生的發(fā)展為本,尊重他們的個性發(fā)展