A、標(biāo)題
B、正文
C、編號
D、結(jié)尾
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A、標(biāo)題
B、應(yīng)聘者姓名
C、正文
D、結(jié)尾
A、加強(qiáng)協(xié)作
B、增強(qiáng)應(yīng)聘者的責(zé)任感
C、是約束聘、任雙方的重要憑據(jù)
D、作為懲罰聘請人員的依據(jù)
A、提供的情況必須真實,不能隱瞞或夸大
B、請求明確,陳述理由簡單清楚
C、語言生動、活潑
D、措辭莊重、嚴(yán)肅、平實
A、標(biāo)題
B、稱呼
C、正文
D、署名及日期
E、結(jié)尾
A、首部內(nèi)容
B、上訴請求
C、上訴證據(jù)
D、上訴理由
E、上訴建議
最新試題
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體進(jìn)行宣傳教育、指導(dǎo)工作時常用的文種是()
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進(jìn)行發(fā)布。
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠(yuǎn)性計劃,是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計或部署,涉及時間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
()的確定是整個活動策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
通過典型事實從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗或吸取教訓(xùn),促使工作順利開展,體現(xiàn)了通報的()特點(diǎn)。
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
對于受文者,通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的()
哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)?()
××市要召開全.市高等教育工作會議,應(yīng)使用()
()屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃,具有參考性、理想性、可變性,尚不成熟,但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計劃提供了思路和參考。