A.語體
B.文風(fēng)
C.風(fēng)格
D.手法
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A、同一律
B、不矛盾律
C、排中律
D、理由充足律
A、同一律
B、不矛盾律
C、排中律
D、理由充足律
A、正文夾注
B、頁末注（腳注）
C、文末注
D、尾注
A、參加馬拉松比賽的隊(duì)員要么堅(jiān)持跑完全程，要么中途退賽
B、只有配備合適的越野車，邊遠(yuǎn)山區(qū)縣級(jí)機(jī)關(guān)的辦事效率才能提高
C、這項(xiàng)工程不是上馬就是下馬
D、他是個(gè)好人
A、同一律
B、不矛盾律
C、排中律
D、理由充足律
最新試題
在主題確定后，首先要了解活動(dòng)所涉及的（）的現(xiàn)狀。
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。
憑證性條據(jù)的署名如果是單位，除了要寫經(jīng)手人的姓名之外，還要在落款處加蓋單位的公章。
應(yīng)用文的特點(diǎn)是真實(shí)性，在實(shí)際撰寫中不必做到百分百真實(shí)，可以稍加虛構(gòu)或夸大。
××市政府?dāng)M印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)市人口調(diào)控的實(shí)施細(xì)則，應(yīng)使用（）進(jìn)行發(fā)布。
下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng)，可以用（）請求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助。
為了便于傳播，“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。
（）是調(diào)查報(bào)告的核心，主要反映調(diào)查報(bào)告的成果。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。