A、三相發(fā)電機(jī)
B、三相變壓器
C、用電器
D、遠(yuǎn)距離輸電技術(shù)
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A、歐姆
B、安培
C、瓦特
D、法拉第
A、慣性定律、加速度定律、作用與反作用定律
B、慣性定律、加速度定律、彈性定律
C、慣性定律、離心運(yùn)動定律、作用力與反作用力定律
D、彈性定律、加速度定律、作用力與反作用力定律
A、畢達(dá)哥拉斯
B、亞里士多德
C、阿基米德
D、歐幾里得
A、原始星云
B、以太
C、微素
D、火素
A、畢達(dá)哥拉斯假說
B、哥德巴赫猜想
C、阿基米德定理
D、數(shù)學(xué)和諧性假說
最新試題
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
第二次西學(xué)東漸中,洋務(wù)派除了引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外,對西方政治與思想文化進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
吉布斯把熱力學(xué)和化學(xué)在理論上緊密結(jié)合起來。
西方近代科學(xué)傳入中國后,其代稱包括()。
生物學(xué)引起人們極大關(guān)注是在()。
大氣壓做功有自身的局限,是瓦特改良蒸汽機(jī)所面臨的主要難題。
中國知識分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起,是從()開始的。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國,促進(jìn)了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
早在()時(shí)期,華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。
提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有()。