【案例分析題】普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出“積極倡導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)、活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展”，要求教師按照學(xué)生不同層次的要求，根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)定多層次和選擇性的評(píng)價(jià)方式。作業(yè)設(shè)計(jì)是落實(shí)學(xué)生理解所學(xué)課程內(nèi)容的一種評(píng)價(jià)方式，請(qǐng)你談?wù)劷虒W(xué)過(guò)程中作業(yè)設(shè)計(jì)的功能和原則。