A、《牛頓光學》
B、《伽利略傳》
C、《兩門新科學的對話》
D、《宇宙的秘密》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、質(zhì)量
B、與人類感官相關(guān)聯(lián)的性質(zhì)
C、廣延
D、形狀
A、牛頓
B、霍金
C、伽利略
D、李斯特
A、發(fā)明了微積分
B、發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C、發(fā)明了反式望遠鏡
D、以上都是
A、《魯?shù)婪蛐潜怼?br />
B、《科學技術(shù)的革命》
C、《兩門新科學的對話》
D、《杠桿原理》
A、哥白尼的保守
B、保留了橢圓運動
C、保留了本輪-均輪體系
D、保留了偏心圓裝置
最新試題
匈牙利出生的美國數(shù)學家馮•諾依曼提出了使用()進位制和程序內(nèi)存的計算機設(shè)計新方案,被譽為電子計算機發(fā)展史上的一個里程碑。
愛因斯坦相對論認為,對于任何慣性系,自由空間中的光速不變。
γ射線就是中子射線
物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是連續(xù)變化的。
愛因斯坦一生最重要的貢獻就是相對論。他在1905年發(fā)表的《論動體的電動力學》一文中首先創(chuàng)立了狹義相對論。在這篇論文中他大膽地提出了兩個假設(shè),即狹義相對論的兩條基本原理.其中有:()
絕對零度是不可能達到的。
阿波羅計劃是一項登月計劃。
二十世紀產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學技術(shù)整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學科所提供的方法,對各門科學技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
現(xiàn)代自然科學的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進中實現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學發(fā)展的一個重要特點。
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡稱。