A、邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一
B、自我本我與超我的統(tǒng)一
C、發(fā)散思維與收斂思維的統(tǒng)一
D、潛意識與顯意識的統(tǒng)一
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、綜合性、辯證性
B、獨創(chuàng)性、求異性
C、主動性、探索性
D、靈活性、流暢性
A、經(jīng)驗問題
B、概念問題
A、批判性思維
B、想象性思維
C、無控性思維
A、建立新理論
B、導致新發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，或創(chuàng)造新事物而發(fā)生的思維活動
C、規(guī)則的
D、其思維結(jié)果的獨創(chuàng)的
A、原始性發(fā)現(xiàn)和發(fā)明
B、知識創(chuàng)造性集成和應(yīng)用
C、包括自然科學、工程技術(shù)等
D、以人為本
最新試題
國家創(chuàng)新體系包括（）子系統(tǒng)。
體驗可以分為（）的類型
《人間詞話》堪稱王國維文學批評的代表作，它熔中國古典文化和西方哲學、美學于一爐，獨樹一幟，構(gòu)筑一個以（）為中心的文藝理論體系，這些概念是一種自學的創(chuàng)造。
經(jīng)驗問題可分為：（）
創(chuàng)新思維的實質(zhì)是給已有的知識建立起新的聯(lián)系或進行新的組合，產(chǎn)生新的（）
諾貝爾物理學獎獲得者（）認為，物理學是在實驗與理論緊密相互作用的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，理論進展的基礎(chǔ)在于理論能夠解釋現(xiàn)有的實驗事實，并且還能夠預(yù)言可以由實驗證實的新現(xiàn)象。
低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）
（）說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
TRIZ法認為，解決物理沖突的分離原理包括（）
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動（）的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。