A、以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心
B、以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心
C、采用各種教和學(xué)的方法和手段
D、取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙
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A、注意力經(jīng)濟(jì)興起
B、體驗成為新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)
C、消費(fèi)者審美需求增長
D、創(chuàng)意更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的人文內(nèi)涵
A、經(jīng)濟(jì)價值
B、歷史價值
C、宗教價值
D、科學(xué)、道德、藝術(shù)的價值
A、在實踐上證明了,利用體細(xì)胞進(jìn)行動物克隆的技術(shù)是可行的
B、產(chǎn)生出了一只名叫多莉的羊
C、證明了細(xì)胞質(zhì)中仍然含有少量的遺傳物質(zhì)
D、在理論上證明了,分化了的動物細(xì)胞核仍然具有全能性
A、經(jīng)驗
B、原則
C、訣竅
D、思路形式
A、是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力
B、對新觀點與心理論進(jìn)行論述
C、對實踐中各方面創(chuàng)新具有指導(dǎo)作用
D、推動知識進(jìn)步、啟發(fā)理論創(chuàng)新
最新試題
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)()
()是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看,具有()特征。
()因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
()是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
一個國家只有擁有強(qiáng)大的()能力,才能在激烈的國際競爭中把握先機(jī),贏得主動。
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括()方面。
國家創(chuàng)新體系包括()子系統(tǒng)。
()說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。