A、高投入
B、高消耗
C、高利益
D、高污染
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A、廢棄物的處理方式不同
B、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局的要求不同
C、自然資源的開發(fā)利用方式不同
D、追求的目標(biāo)不同
A、技術(shù)含量
B、國際市場
C、薄利多銷
D、優(yōu)秀的售后服務(wù)
A、科技
B、創(chuàng)新
C、方方正正做人，實實在在做事
D、效率
A、業(yè)績考核
B、能力考核
C、態(tài)度考核
D、效率考核
A、學(xué)習(xí)是為了更好的創(chuàng)造價值
B、學(xué)習(xí)是為了保證組織的生存，提高組織的競爭力
C、學(xué)習(xí)更是為了實現(xiàn)個人和工作的真正融合，使人們在工作中實現(xiàn)生命的意義
D、使人們的真正興趣得以產(chǎn)生價值
最新試題
1939年美國人奧斯本創(chuàng)立的（），是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。
經(jīng)驗問題可分為：（）
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
善于不斷學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，主要有以下含義：（）
諾貝爾物理學(xué)獎獲得者（）認(rèn)為，物理學(xué)是在實驗與理論緊密相互作用的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，理論進(jìn)展的基礎(chǔ)在于理論能夠解釋現(xiàn)有的實驗事實，并且還能夠預(yù)言可以由實驗證實的新現(xiàn)象。
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的（）的體系。
（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
國家創(chuàng)新體系包括（）子系統(tǒng)。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代（）作為知識經(jīng)濟(jì)的載體而迅速成長，已成為發(fā)達(dá)國家和發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的普遍趨勢。