單項(xiàng)選擇題南北朝時(shí)期和宋元時(shí)期的民族融合過程,從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度講,實(shí)質(zhì)上就是少數(shù)民族()

A.內(nèi)遷的過程
B.漢化的過程
C.農(nóng)業(yè)化的過程
D.封建化的過程


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1.單項(xiàng)選擇題適應(yīng)市民文化生活需要,情節(jié)多奇的小說首先產(chǎn)生在()

A.唐朝
B.兩宋時(shí)期
C.元朝
D.明清時(shí)期

3.單項(xiàng)選擇題中國(guó)古代封建君主專制達(dá)到頂峰的具體表現(xiàn)是()

A.實(shí)行廠衛(wèi)制度
B.八股取士
C.大興文字獄
D.軍機(jī)處設(shè)置

4.單項(xiàng)選擇題光武帝與周世宗都曾調(diào)整統(tǒng)治政策,所采取的相同措施是()

A.釋放奴婢,減免賦稅
B.減免賦稅,懲處貪官
C.懲處貪官,提倡節(jié)儉
D.提倡節(jié)儉,安頓流民

5.單項(xiàng)選擇題造成三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期國(guó)家分裂的淵源是()

A.少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷,勢(shì)力日益壯大
B.東漢以來豪強(qiáng)地主勢(shì)力惡性膨脹
C.統(tǒng)治者偏安一隅,無心統(tǒng)一全國(guó)
D.士族勢(shì)力腐朽,中央集權(quán)嚴(yán)重削弱

最新試題

唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期,名家輩出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個(gè)性”三個(gè)特征的唐代詩(shī)人是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小歷圍繞某主題開展研究性學(xué)習(xí),梳理了以下內(nèi)容。他研究的主題是魏晉南北朝時(shí)期()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

唐朝在借鑒波斯馬球運(yùn)動(dòng)的同時(shí),融入自己的創(chuàng)造,使馬球運(yùn)動(dòng)兼具東西文化特色。在外來體育運(yùn)動(dòng)影響唐朝的同時(shí),我國(guó)本土體育運(yùn)動(dòng)也向外傳播,如唐朝時(shí)圍棋傳入印度。從材料中可以看出,唐朝的對(duì)外文化交流的特點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1644年,清朝攝政王多爾袞逼退李自成的起義軍進(jìn)入北京,大張旗鼓地為明朝皇帝和皇后發(fā)喪,并極力稱贊那些在動(dòng)亂中喪生的明朝官員。多爾襲此舉的主要意圖在于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

元朝時(shí)期,疆域遼闊。為了有效地管理地方,元朝()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長(zhǎng)期積淀的結(jié)果,在詩(shī)詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

魏晉以來,內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。上述材料反映了這一時(shí)期()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“有御稻、香粳、銀條等類別,取其品質(zhì)好,而更多的是百日動(dòng)、六十日、八月白等名目,取其早熟,這對(duì)于實(shí)行復(fù)種、提高產(chǎn)量至為重要?!边@說明()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖所示說唱俑出土于四川東漢墓葬。此俑身材矮胖,表情生動(dòng)活潑,幽默風(fēng)趣。文物中通常包含著豐富的歷史信息,它從側(cè)面反映了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題