A、病人、環(huán)境的關(guān)系
B、病人、家屬的關(guān)系
C、全科醫(yī)療與??漆t(yī)療的關(guān)系
D、經(jīng)濟(jì)小于與社會(huì)效益的關(guān)系
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A、個(gè)人醫(yī)療賬戶管理完善
B、管理權(quán)限不順暢
C、社區(qū)衛(wèi)生從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)差
D、全科醫(yī)生數(shù)量不足以滿足社區(qū)衛(wèi)生的現(xiàn)實(shí)要求
A、衛(wèi)生資源配置呈“正三角”狀態(tài)
B、城市衛(wèi)生資源不足
C、農(nóng)村衛(wèi)生資源過剩
D、衛(wèi)生資源流向不合理
A、以治療為主
B、以三級(jí)預(yù)防為主
C、以精神文明建設(shè)為動(dòng)力
D、要加強(qiáng)區(qū)域性衛(wèi)生規(guī)范
A、社會(huì)溝通功能
B、心理凝聚功能
C、價(jià)值導(dǎo)向功能
D、行為規(guī)范功能
E、文化傳承功能
F、協(xié)調(diào)發(fā)展功能
A、社區(qū)文化服務(wù)對(duì)象的主體性
B、社區(qū)文化建設(shè)的主體性
C、判斷和評(píng)價(jià)的主體性
D、社區(qū)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)主體
最新試題
根據(jù)階段性需要學(xué)說,不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時(shí)期,()是普遍需要。
心理學(xué)是()的重要基礎(chǔ),發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定?()
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng),它的種類包括()。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括()。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與(),協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù),()不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)()。
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是()。
按照工作對(duì)象劃分,社會(huì)工作可以分為()。