A、不加征
B、征收
C、經(jīng)縣級(jí)稅務(wù)局長批準(zhǔn)后不征
D、經(jīng)縣級(jí)稅務(wù)局長批準(zhǔn)后征
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A、總產(chǎn)值
B、國內(nèi)生產(chǎn)總值
C、增加值
D、總的銷售收入
A、數(shù)據(jù)
B、規(guī)律
C、理論支持和分析方法
D、稅源
A、兼職
B、負(fù)責(zé)
C、高科技
D、專職
A、盈利能力
B、發(fā)展?jié)摿?br />
C、經(jīng)營效率
D、償債能力
A、60%
B、50%
C、40%
D、30%
最新試題
住戶活動(dòng)包括()。
描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
在測算居民生活質(zhì)量綜合評價(jià)指數(shù)ASHA時(shí),包括()等指標(biāo)。
可以用來反映居民消費(fèi)總量的指標(biāo)是()。
平均消費(fèi)傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費(fèi)的比例。()
財(cái)政收入是指在一定時(shí)期(通常為一年)內(nèi)政府通過財(cái)政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個(gè)人籌集資金的總稱。()
如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評價(jià)。
隨著家庭和個(gè)人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。()