為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）

完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）

在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）

給受訓(xùn)人員提供一個真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）

適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）

崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）

在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）

通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）

收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）

崗位分析的重點(diǎn)有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）