單項選擇題

為了幫助處于青春期的孩子順利度過“青春期迷?!边@一特別的人生階段,根據(jù)學生的需要,社會工作者設計了一個5節(jié)的“自我概念訓練”小組來幫助同學們認識青春期的特點,提升他們的自我意識和自我肯定。下列哪一項活動次序安排最恰當?()

A.相互認識,建立關系—認識你自己—自我接納自我探索—自我提升,重新認識自我責任、自我把握—鞏固成果,評估目標達到的程度
B.認識你自己—相互認識,建立關系—自我接納自我探索—自我提升,重新認識自我責任、自我把握—鞏固成果,評估目標達到的程度
C.相互認識,建立關系—自我接納自我探索—認識你自己—自我提升,重新認識自我責任、自我把握—鞏固成果,評估目標達到的程度
D.自我接納自我探索—相互認識,建立關系—認識你自己—自我提升,重新認識自我責任、自我把握—鞏固成果,評估目標達到的程度

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