單項(xiàng)選擇題例如，在一部體育教學(xué)片中，第一段講籃球訓(xùn)練，而第二段將排球訓(xùn)練，中間可以用一個(gè)藍(lán)天的空鏡頭，自然順暢地將場(chǎng)景從籃球場(chǎng)轉(zhuǎn)到排球場(chǎng)。這種方法屬于（）。
A.利用空鏡頭組接
B.利用物體組接
C.利用聲音組接
D.利用因果關(guān)系組接
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1.單項(xiàng)選擇題“無(wú)落幅+無(wú)起幅”的運(yùn)動(dòng)鏡頭組接方式屬于（）。
A.靜接靜
B.動(dòng)接動(dòng)
C.靜接動(dòng)
D.動(dòng)接靜
2.單項(xiàng)選擇題在圖解型電視教材中，許多只有內(nèi)容聯(lián)系而沒(méi)有自然聯(lián)系的鏡頭就是利用解說(shuō)詞組接在一起。例如，在《不平靜的夜》一片中，有這樣一個(gè)例子；畫(huà)面是：（全景）稻田里，一只黑線姬鼠，倉(cāng)皇地向田埂竄去；對(duì)應(yīng)的解說(shuō)詞是：好吧！那就讓我們跟著老鼠去看看他們洞里的情況吧！”接著出現(xiàn)的畫(huà)面是田埂上鼠洞的特寫(xiě)。這種方法屬于（）。
A.利用物體組接
B.利用聲音組接
C.利用因果關(guān)系組接
D.利用出入畫(huà)面組接
3.單項(xiàng)選擇題這是一種利用觀眾的心理因素連接鏡頭的方法。觀眾總希望看到由某些原因引發(fā)出來(lái)的結(jié)果。例如，眼睛在注視的鏡頭應(yīng)連接被注視的東西；拿起照相機(jī)拍照的鏡頭應(yīng)連接被拍攝的景物；舉起槍瞄準(zhǔn)的鏡頭則應(yīng)連接手槍所瞄準(zhǔn)的靶子；這種方法屬于（）。
A.利用物體組接
B.利用動(dòng)作組接
C.利用因果關(guān)系組接
D.利用出入畫(huà)面組接
4.單項(xiàng)選擇題同一物體、同類(lèi)物體或外形相似的物體都可以作為轉(zhuǎn)場(chǎng)銜接的因素。例如，教師在家里埋頭備課用的“教案”與教師在課堂上講課用的“教案”是同一物體，通過(guò)這一物體就能將教師的畫(huà)面從家里轉(zhuǎn)到課堂中。兩個(gè)鏡頭畫(huà)面可以這樣寫(xiě)：（1）教師埋頭備課的近景推向教案特寫(xiě)；（2）從教案特寫(xiě)拉出教師在講臺(tái)上講課的全景。這種方法屬于（）。
A.利用動(dòng)作組接
B.利用因果關(guān)系組接
C.利用出入畫(huà)面組接
D.利用物體相似組接
5.單項(xiàng)選擇題利用人的視覺(jué)暫留現(xiàn)象和上下鏡頭內(nèi)主題動(dòng)作在快慢、景別、方式、形態(tài)、空間位置等方面的相似，將不同動(dòng)作片段連接在一起，造成視覺(jué)上動(dòng)作連續(xù)效果，這種剪輯原則屬于（）。
A.靜接靜原則
B.錯(cuò)覺(jué)剪輯原則
C.動(dòng)接動(dòng)原則
D.邏輯剪輯原則
最新試題
圖像的影調(diào)分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于“標(biāo)清”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影視作品中運(yùn)動(dòng)的構(gòu)成有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
SMPTE數(shù)字高清信號(hào)格式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）在靜態(tài)構(gòu)圖時(shí)，以下哪幾個(gè)是要考慮的？
題型：多項(xiàng)選擇題
常見(jiàn)的視頻轉(zhuǎn)換工具有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）下面哪些分辨率屬于16：9畫(huà)面？
題型：多項(xiàng)選擇題
光線的基本作用有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）在正常拍攝時(shí)，攝像機(jī)各開(kāi)關(guān)放置正確的是？
題型：多項(xiàng)選擇題
（）以下關(guān)于4K技術(shù)的說(shuō)法正確的是？
題型：多項(xiàng)選擇題