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2014年8月,南京青奧會開幕式的表演通過《青春》《追夢》《筑夢》《圓夢》四個部分,講述了一個關(guān)于中國夢、世界夢和青春夢的故事,將中國元素與奧運精神完美融合,深深打動了現(xiàn)場觀眾,受到世界輿論好評。這表明()①文化對人的影響具有潛移默化的特點②中華文化與奧運精神一脈相承③只有具有鮮明民族特色的文化,才能得到世界認(rèn)可④文化是民族的,又是世界的
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
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2015年新年初始,中央民樂團帶著展現(xiàn)敦煌之美的《印象·國樂》走進臺灣,借用舞美、燈光、影像等諸多現(xiàn)代技術(shù)手段復(fù)原的中國千年古樂,讓臺灣同胞感受了一場“前所未有的民族音樂盛宴”?!队∠蟆鴺贰烦晒ψ哌M臺灣得益于()①復(fù)原并繼承了我國的傳統(tǒng)文化②堅持了文化民族性與時代性相結(jié)合③傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性④用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新文化的內(nèi)容和形式
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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2014年8月9日,中央電視臺推出《校訓(xùn)是什么》系列報道,贏得了一片贊揚聲。校訓(xùn)是一所學(xué)校辦學(xué)理念和價值追求的凝練表達(dá),既沉淀著長期形成的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),又標(biāo)注著鮮明的時代氣質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計,在我國100多所名校的校訓(xùn)中,“學(xué)”“德”“實”“行”等字是最常被提及的關(guān)鍵字,校訓(xùn)傳遞的價值理念與社會主義核心價值觀高度契合,挖掘校訓(xùn)的價值內(nèi)涵和文化底蘊正是新時期踐行社會主義核心價值觀的重要方面。這表明()
A.文化創(chuàng)新是社會實踐的基礎(chǔ)和主體
B.文化傳播的廣度決定文化的影響力
C.調(diào)動積極的文化力量,會有力地推動社會進步
D.文化作為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響
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