將初等小學堂規(guī)劃為義務教育的是（）。

差生形成的家庭原因有哪些？

在小學教育階段中，發(fā)展性評價是一種（）。

簡述小學課外活動的內(nèi)容。

小學教育不屬于（）。

小學班主任要具備怎樣的身體素質及如何提高？

下列哪一項不是教學環(huán)境的特點？（）

教學評價的主要功能體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

小學教育目標由“教育目的"“培養(yǎng)目標”“課程目標”“教學目標”“學習目標”等層次構成，而且各層次之間呈現(xiàn)出“從抽象到具體”“從籠統(tǒng)到細化”的特點。

實質教育格外重視教育內(nèi)容的訓練價值。