A、近代中國矛盾錯綜復(fù)雜
B、資產(chǎn)階級力量弱小
C、中國社會的半殖民地半封建化
D、中國資產(chǎn)階級的軟弱性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、反映了教育的普及
B、適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市民階層的要求
C、有利于白話文的推廣
D、在發(fā)展中,高雅文化消失
A.儒家思想重人倫不重實用是導(dǎo)致中國現(xiàn)代科技落后的主要原因
B.缺乏邏輯推論思維是導(dǎo)致中國未能發(fā)展出現(xiàn)代科技的主要原因
C.思想文化專制禁錮中國文人的思想導(dǎo)致中國現(xiàn)代科技未能形成
D.科舉、四民觀念等使中國人輕視科技進(jìn)而造成現(xiàn)代科技的落后
A.經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致國際競爭不斷增強(qiáng)
B.經(jīng)濟(jì)全球化有利于緩解民族爭端
C.經(jīng)濟(jì)全球化削弱了民族國家的主權(quán)
D.跨國公司阻礙了民族國家的強(qiáng)大
A.18世紀(jì)的救濟(jì)措施適應(yīng)了工業(yè)革命的要求
B.新濟(jì)貧法體現(xiàn)了對貧困者的人道主義援助
C.19世紀(jì)社會矛盾尖銳是英國救濟(jì)制度發(fā)展的基本動因
D.20世紀(jì)40年代的社會保障措施反映出政府職能擴(kuò)大
A.高等教育變革符合當(dāng)時經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要
B.當(dāng)時政治環(huán)境推動了教育體制變革
C.領(lǐng)導(dǎo)個人喜好影響高等教育發(fā)展方向
D.高等教育發(fā)展必須與國家政策同步
最新試題
1975年,蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)到美國工業(yè)總產(chǎn)值的80%以上,而農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值則達(dá)到了85%,尤其是蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產(chǎn)量,均大幅度超過了美國,國民生產(chǎn)總值由1950年相當(dāng)于美國的33%上升到1975年的53%,成為當(dāng)時世界第二經(jīng)濟(jì)大國。這一成就的取得主要是由于蘇聯(lián)的改革()。
據(jù)統(tǒng)計,在民國建立后的一年左右時間中,全國的報紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達(dá)4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時()。
這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山低頭迎遠(yuǎn)客,草毯泥氈扎營盤?!贝饲伿录l(fā)生的直接原因是()。
自1950年1月10日,中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國的兵營;宣布由中國政府管制對外貿(mào)易,實行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針?()
1948年5月,中國民主同盟臨時總部響應(yīng)中國共產(chǎn)黨“迅速召開政治協(xié)商會議,討論并實現(xiàn)召集人民代表大會,成立民主聯(lián)合政府”的號召,認(rèn)為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團(tuán)體乃至全國人民的共同要求”,也是民盟“一貫的奮斗方針”,并明確提出新政協(xié)應(yīng)由“中央來召集”。這說明()。
有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。
普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅持落實立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí),形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是?()
特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。
“它以充滿激情的藝術(shù)形象來表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會心理。它的基調(diào)是:對新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認(rèn)識新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學(xué)形式()。
“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運(yùn)動和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果,其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。