A.人的認識會受到客觀因素的影響
B.意識是人腦對客觀事物的主觀反映
C.事物的現(xiàn)象有真相和假相之分
D.人的認識會隨著實踐的發(fā)展而不斷深化
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A.事物是變化發(fā)展的,事物之間固有的聯(lián)系是不存在的
B.量變是構(gòu)成事物的成分在排列順序和結(jié)構(gòu)上的改變
C.整體具有部分所沒有的功能
D.事物的矛盾既有普遍性,又有特殊性
A.全面的觀點
B.能動的觀點
C.實踐的觀點
D.前途光明的觀點
A.理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實需要艱苦奮斗
B.人生價值的實現(xiàn)需要發(fā)揮主觀能動性
C.只有在實踐中才能實現(xiàn)個人的理想
D.實現(xiàn)人生價值需要一定的主客觀條件
A.每一事物都存在共性和個性
B.要用一分為二觀點看問題
C.每一事物都存在主流和支流
D.人們的認識受主觀因素的影響
A、具體問題具體分析
B、矛盾具有普遍性和客觀性
C、矛盾具有特殊性
D、事物是一分為二的
最新試題
“生存還是毀滅,這是一道永恒的選擇題。以至于到最后,我們成為什么樣的人,可能不在于我們的能力,而在于我們的選擇,選擇無處不在?!泵鎸θ松缆罚覀儜ǎ?。①做出理性判斷,科學選擇②超越自身能力,敢于選擇③突破條件制約,大膽選擇④把握時代脈搏,主動選擇
結(jié)合材料二,運用辯證否定觀的知識,分析你對該專家觀點的理解。
買新車要交定金排隊,買iPad也要等候……這種“饑餓營銷”的做法是通過限制供貨量,造成供不應求的熱銷現(xiàn)象,把潛在的消費者吸引過來,從而提高售價,賺取更高的利潤?!梆囸I營銷”是一把雙刃劍。如果某企業(yè)過度制造市場“饑餓”,進而提高產(chǎn)品售價,當產(chǎn)品的價格提高到消費者接受不了或不愿接受的程度時,就會感到自己被企業(yè)愚弄,嚴重時消費者還會“憎恨”企業(yè)。這其中蘊含的哲理是()。①矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果③整體和部分相互影響,相互制約④矛盾雙方相互吸引,相互聯(lián)結(jié)又相互排斥,相互對立
2018年11月5日,首屆中國國際進口博覽會在上海開幕。中國國際進口博覽會,是迄今為止世界上第一個以進口為主題的國家級展會,是中國主動向世界開放市場的重大舉措,明確釋放了反對保護主義、建設和維護開放型世界經(jīng)濟的積極信號。我國舉辦國際進口博覽會()。①有利于整體上縮減經(jīng)常賬戶順差,改善國際收支平衡②體現(xiàn)了我國積極支持多邊貿(mào)易體制、發(fā)展自由貿(mào)易③有利于促進人民幣升值,開啟人民幣的國際化進程④反映我國通過發(fā)展貿(mào)易伙伴關(guān)系共同應對第三方威脅
.時代是思想之母。新時代中國特色社會主義思想是在當代中國的歷史性實踐中生成的,具有典型的內(nèi)生性特質(zhì)和鮮明的時代色彩,體現(xiàn)了中國特色社會主義進入新時代的時代邏輯及其本質(zhì)特征。材料蘊含的哲理是()。①真理在發(fā)展過程中不斷地超越自身②認識的真理性需要經(jīng)受實踐的檢驗③真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一④認識受到認識對象本質(zhì)暴露程度的制約
“不聽勸阻‘任性’出國旅游”,“不顧他人、隨意阻攔高鐵”……這些事件讓“巨嬰式公民”一詞火了,他們剝離自己對自我的主體責任,像個孩子一樣要求國家照顧,打破公民與國家之間平等的契約關(guān)系。避免成為“巨嬰式公民”,需要公民()。①依法積極參與管理國家事務和社會事②堅持公民在法律面前一律平等的原則③履行維護國家安全、榮譽和利益的義務④堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則
物價是反映國民經(jīng)濟運行與發(fā)展的重要指標,是國民經(jīng)濟運行與發(fā)展的“晴雨表”。作為晴雨表的物價,可以準確反映出()。
在過去很長一段時間里,對我國社會主要矛盾的論述均為“人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”。十九大報告提出,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。目前人民對美好生活需要,已不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長;我國社會生產(chǎn)力水平總體上顯著提高,更突出矛盾是城鄉(xiāng)、區(qū)域、收入分配等存在的不平衡不充分等問題,這已成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。我國社會主要矛盾發(fā)生的歷史性新變化,關(guān)系全局、影響深遠,這對黨和國家工作提出了許多新要求,對于全面深化改革,實現(xiàn)共同富裕,對于決勝全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有重要的理論指導和現(xiàn)實意義。結(jié)合材料,運用經(jīng)濟生活知識,闡述關(guān)于我國社會主要矛盾新論述的科學性。
當前,一些學習類APP在“科技改變學習”的“動人”理念下,在某些角落中也隱匿著“垃圾”,對青少年的成長產(chǎn)生不利影響,為此社會呼吁給學習類APP“去污除垢”。這一呼吁的文化生活依據(jù)是()。
某教師在講述“人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者”時,選取了史詩《格薩爾王傳》,引導學生思考《格薩爾王傳》的創(chuàng)作和流傳離不開人民群眾的參與。該教師運用的教學方法是()。