單項(xiàng)選擇題()是培訓(xùn)質(zhì)量管理控制運(yùn)行程序的最后一個(gè)環(huán)節(jié),它要求將整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的所有信息傳給企業(yè)有關(guān)部門(mén),使其在此基礎(chǔ)上提出指導(dǎo)和改進(jìn)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)。

A、輸入信息
B、信息反饋
C、輸出信息
D、信息搜集


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1.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)要遵循一致性原則、系統(tǒng)性原則、()原則、操作性原則和針對(duì)性原則。

A、核心性
B、技能性
C、動(dòng)態(tài)性
D、靈活性

2.單項(xiàng)選擇題教材開(kāi)發(fā)工作總體計(jì)劃的內(nèi)容主要包括教材開(kāi)發(fā)組織工作計(jì)劃和()兩方面。

A.教材編寫(xiě)
B.教材開(kāi)發(fā)實(shí)施工作計(jì)劃
C.課程設(shè)計(jì)
D.采購(gòu)教材

3.單項(xiàng)選擇題從培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)內(nèi)容看,培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)主要有()、及時(shí)性開(kāi)發(fā)和前瞻性開(kāi)發(fā)等方法。

A、積累性開(kāi)發(fā)
B、開(kāi)放性開(kāi)發(fā)
C、暫時(shí)性開(kāi)發(fā)
D、階段性開(kāi)發(fā)

4.單項(xiàng)選擇題一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是一種測(cè)量人們()的測(cè)驗(yàn)。

A、單一職業(yè)能力的傾向性
B、一般職業(yè)能力的傾向性
C、一般職業(yè)能力適應(yīng)性
D、專項(xiàng)職業(yè)能力適應(yīng)性

5.單項(xiàng)選擇題()通常由10-13人組成,他們承擔(dān)著從前自己上級(jí)的一些工作責(zé)任。

A、命令型團(tuán)隊(duì)
B、任務(wù)型團(tuán)隊(duì)
C、自我管理型團(tuán)隊(duì)
D、多功能團(tuán)隊(duì)

最新試題

在拓展培訓(xùn)中,拓展培訓(xùn)師應(yīng)具備的能力和素質(zhì)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)者只有(),并提供培訓(xùn)服務(wù),才能提高培訓(xùn)效益。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員在“做”中學(xué)習(xí),它通常有()等重要環(huán)節(jié)。

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)目的的建立在對(duì)()系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)之上。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

拓展培訓(xùn)(體驗(yàn)式培訓(xùn))的宗旨是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果勞動(dòng)力的需求量大幅度增加或減少時(shí),引起工資水平的大幅度波動(dòng),這時(shí)就認(rèn)為勞動(dòng)力需求彈性()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí),其目的就是將個(gè)人學(xué)習(xí)成果()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()將生活工作的同類事情提升為典型性、游戲化的活動(dòng),讓受訓(xùn)者在這種精心營(yíng)造的活動(dòng)中,在趣味盎然的“玩”中,在潛移默化當(dāng)中,靈魂深處受到?jīng)_擊和洗禮,將獲得的體驗(yàn)遷移到工作中,行為得到改變

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題