判斷題課程評(píng)價(jià)的定義與課程的定義有密切聯(lián)系,當(dāng)課程的概念變化時(shí),課程評(píng)價(jià)的內(nèi)涵也會(huì)隨之改變。
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1.多項(xiàng)選擇題經(jīng)典的課程與教學(xué)評(píng)價(jià)模式主要有()。
A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式、回應(yīng)性評(píng)價(jià)模式
B.差距評(píng)價(jià)模式
C.CIPP評(píng)價(jià)模式
D.解釋性評(píng)價(jià)模式
2.單項(xiàng)選擇題()評(píng)價(jià)是課程與教學(xué)評(píng)價(jià)中最核心、最關(guān)鍵的部分。
A.課程
B.教師課堂教學(xué)
C.學(xué)生學(xué)業(yè)成就
D.學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
4.多項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)管理中的有效交流策略包括?()
A.接納學(xué)生
B.具有同理心
C.慎用批評(píng)
D.善于傾聽(tīng)
5.多項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)管理中的正面激勵(lì)策略包括?()
A.表?yè)P(yáng)
B.樹(shù)立榜樣
C.強(qiáng)化情感因素
D.忽略
最新試題
《課程編制》一書(shū)的作者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
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標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
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完全打破了班級(jí)教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是()
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在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
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在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問(wèn)題?()
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在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
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在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
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下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
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