根據研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

教育心理學的理論建設時期是在（）。

感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

與學習活動本身相聯系的學習動機是直接的近景性動機。（）

經過一段時間的學習，學生已經表現出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

學習策略最基本的特性是（）。

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現象。