A.團體殘疾收入保險在保障功能、殘疾定義、控制逆選擇的措施等方面類似于個人殘疾保險
B.團體短期殘疾收入保險的給付期間通常短于團體長期殘疾收入保險
C.團體短期殘疾收入保險的給付金額占殘疾前工資的比例通常低于團體長期殘疾收入保險
D.團體短期殘疾收入保險的等待期通常短于團體長期殘疾收入保險
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A.混合費率法
B.手冊費率法
C.經(jīng)驗費率法
D.隨機費率法
(一)汶川地震導(dǎo)致北川中學(xué)教學(xué)樓完全坍塌,全校2700多名學(xué)生不足一半生還。緊鄰北川的安縣桑棗中學(xué)2300多名師生,從不同教學(xué)樓沖到操場,以班級為單位站好,用時1分36秒,無一傷亡。該中學(xué)葉志平老師在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)后,下決心花40萬元將造價才17萬元的一棟實驗教學(xué)樓進行加固,并從2005年起,每學(xué)期組織一次全校緊急疏散演習(xí),力求快而不亂,井然有序。
(二)據(jù)媒體披露,由不愿透露姓名的建筑商××先生承建的漢龍小學(xué)等5所學(xué)校,都經(jīng)受住了汶川地震的嚴(yán)峻考驗!10年前的某一天,該先生在監(jiān)理工程中發(fā)現(xiàn)水泥質(zhì)量有問題,含泥土太多。他大發(fā)雷霆,要求施工隊把沙子里的泥沖干凈,并去除扁平的石子,以免水泥結(jié)實度大打折扣。他為保工程質(zhì)量多次“發(fā)火”。他據(jù)理力爭幫助學(xué)校平出的一塊操場,成為10年后483名學(xué)生逃生的地方。
A.心理風(fēng)險因素
B.實質(zhì)風(fēng)險因素
C.主觀風(fēng)險因素
D.道德風(fēng)險因素
A.道氏指數(shù)法
B.檢查表式綜合評價法
C.成本效益分析法
D.優(yōu)、良、可、劣評價法
A.低于后者
B.等于后者
C.高于后者
D.無法簡單與后者相比
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簡述是風(fēng)險識別的方法之一——事故樹分析法的優(yōu)缺點。
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