（1）第一，直接利用為施政工具。（2）第二，利用檔案修史和匯編典籍。（3）第三，利用檔案進行教育。
（1）糾正“秘書專政”的狀況。（2）糾正“純技術(shù)觀念”。（3）糾正秘書機構(gòu)“幫助領(lǐng)導(dǎo)部門工作”的概念。
（1）第一，任勞任怨，埋頭苦干，不為名利，無私奉獻。（2）第二，嚴守機密，不惜獻身。
最新試題
簡述歷代文書的保密制度。
簡述民主革命時期，黨對于加強秘書隊伍建設(shè)的要求。
簡述元代主要的翻譯吏員。
簡述秘書獻身精神的體現(xiàn)。
試述秦漢時期的文書書寫格式。
怎樣實現(xiàn)“為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)”的原則？
試述秦漢時期的檔案工作制度。
試述北洋政府秘書官員的任用制度。
試述西周外史的職責(zé)。
試述西周內(nèi)史的職責(zé)、地位。