A.低級階段
B.初級階段
C.中級階段
D.高級階段
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A.功能性才能
B.企業(yè)管理的才能
C.組織的才能
D.領(lǐng)導(dǎo)的才能
E.個人的才能
A.現(xiàn)代人力資源管理理論是以人力資本理論為根據(jù)的
B.人力資本理論是人力資源管理理論的基礎(chǔ)部分和重要內(nèi)容
C.人力資源管理理論與人力資本理論差異不大,可以相互替代
D.人力資源理論是人力資本理論的基礎(chǔ)
E.兩者都是在研究人力作為生產(chǎn)要素在經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展理淪中的作用中產(chǎn)生的
A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
B.社會人假設(shè)
C.自我實現(xiàn)人假設(shè)
D.復(fù)雜人假設(shè)
A.一般人就本性而言大都趨利避害、好逸惡勞,只要有可能,他們總是設(shè)法逃避工作
B.要想使絕大多數(shù)人努力工作,實現(xiàn)組織目標(biāo),必須通過強(qiáng)迫、處罰、威脅等手段
C.在解決種種組織問題時,大多數(shù)人具有相對的高度想象力、機(jī)智和創(chuàng)造的能力
D.一般人大多得過且過、逃避責(zé)任,把個人的安全看成是最重要的
E.人能夠相互信任
A.負(fù)責(zé)戶口、檔案、保險等
B.考核
C.薪酬管理
D.對員工能力的管理
E.外聘人力資源管理專家團(tuán)
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()