A.不同發(fā)展階段的社會(huì)有不同的文化藝術(shù)
B.不同治理性質(zhì)的社會(huì)有不同的文化藝術(shù)
C.不同語(yǔ)言環(huán)境的社會(huì)有不同的文化藝術(shù)
D.不同民族構(gòu)成的社會(huì)有不同的文化藝術(shù)
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A.藝術(shù)與自然物質(zhì)相結(jié)合的存在形式
B.藝術(shù)與物質(zhì)產(chǎn)品相結(jié)合的存在形式
C.人文特征突顯的人文形式
D.物質(zhì)形式與人文形式融合而成的綜合存在形式
A.藝術(shù)產(chǎn)品當(dāng)中包含著較多的藝術(shù)創(chuàng)作元素,從而有著與一般商品所不同的價(jià)值
B.藝術(shù)產(chǎn)品當(dāng)中體現(xiàn)的獨(dú)創(chuàng)性是其價(jià)值判斷的重要依據(jù)
C.在藝術(shù)作品當(dāng)中,歷史價(jià)值也是藝術(shù)品價(jià)值的一個(gè)重要組成部分
D.藝術(shù)產(chǎn)品中包含這較高的剩余價(jià)值。
A.藝術(shù)是“有意味的形式”
B.藝術(shù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)制
C.藝術(shù)是情感的表現(xiàn)
D.藝術(shù)是與審美相關(guān)的精神生產(chǎn)
最新試題
以下()不屬于表現(xiàn)型藝術(shù)作品的特點(diǎn)。
藝術(shù)作品的構(gòu)成,藝術(shù)理論史上分為橫向要素式和()
達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗基羅和拉斐爾將()意大利繪畫(huà)推向頂峰,羅馬成為西方世界不可爭(zhēng)辯的藝術(shù)和文化中心。
藝術(shù)教育功能
以下()不屬于音樂(lè)聲樂(lè)唱法。
書(shū)法藝術(shù)的形式要素有哪些?
在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)藝術(shù)家的心里結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么?
藝術(shù)認(rèn)識(shí)功能
書(shū)法藝術(shù)中,形成章法最重要的是()
藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié),簡(jiǎn)述其發(fā)展階段。