A.整體性分析是培訓(xùn)需求組織層次經(jīng)常采用的方法 B.績(jī)效差距分析方法只側(cè)重于結(jié)果 C.整體性分析是一種比績(jī)效差距分析更深刻、更直接的方法 D.必要性分析法是確定是否必須通過(guò)培訓(xùn)來(lái)解決個(gè)體存在問(wèn)題的方法
A.課程內(nèi)容 B.教師培訓(xùn) C.學(xué)員分組 D.課程教材
A.設(shè)定課程目標(biāo) B.設(shè)計(jì)課程模塊 C.課程計(jì)劃起草小組成員分工 D.確定課程計(jì)劃制定的工作流程