A.強(qiáng)調(diào)研究程序的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化
B.在本質(zhì)上是一個歸納的過程
C.容易獲得綜合性的結(jié)論
D.以一系列較為抽象的問題作為評價標(biāo)準(zhǔn)
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A.側(cè)重于對事物的測量和計算
B.在本質(zhì)更接近于演繹的過程
C.強(qiáng)調(diào)研究方式研究手段的靈活性
D.容易獲得綜合性結(jié)論
A.培訓(xùn)評價要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)
B.培訓(xùn)評價必須客觀實際
C.培訓(xùn)評價整個過程中堅持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
D.培訓(xùn)評價要注意依據(jù)社會需求變化適時調(diào)整
A.開展培訓(xùn)評價必須明確評價目的
B.培訓(xùn)評價必須尊重客觀實際
C.培訓(xùn)評價要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)
D.培訓(xùn)評價應(yīng)以社會需要為導(dǎo)向
A.對培訓(xùn)工作結(jié)果的監(jiān)定
B.對培訓(xùn)過程的管理與監(jiān)控
C.了解培訓(xùn)對象可能發(fā)展空間
D.評判培訓(xùn)方式方法的優(yōu)勢
A.引導(dǎo)培訓(xùn)工作服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會需要
B.調(diào)動受訓(xùn)者參與培訓(xùn)的積極性
C.評價培訓(xùn)方案的優(yōu)勢
D.對培訓(xùn)過程管理與監(jiān)控
最新試題
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么？