A.具有團隊意識善于與他人合作
B.具有扎實的專業(yè)理論知識
C.具有豐富的教學組織經驗
D.獲取新知識的能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一致性
B.全面性
C.獨立性
D.可行性
A.診斷性評價
B.結果性評價
C.總結性評價
D.形成性評價
A.從開展培訓活動的基礎條件提出的指標
B.從投入產出比例的角度確定的指標
C.強調培訓實施過程的質量
D.主要是過程指標沒有強調結果
A.是否了解培訓對象的特點和要求
B.師資隊伍建設
C.職業(yè)資格鑒定合格率
D.培訓機構的辦學指導思想
A.強調研究程序的標準化、系統(tǒng)化
B.在本質上是一個歸納的過程
C.容易獲得綜合性的結論
D.以一系列較為抽象的問題作為評價標準
最新試題
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。
培訓評估是依據培訓的（）和要求，從培訓項目中收集信息和數據，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質量的過程。
搜集相關信息是培訓課程開發(fā)基礎工作的（）。
企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求是什么？
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成，以發(fā)揮最大的（）。
工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為（）。
（）是在培訓師的組織下，學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。