A.總目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.技能目標(biāo)
D.知識目標(biāo)
E.信念目標(biāo)
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A.小組工作法
B.特爾斐法
C.專題小組討論
D.觀察法
E.流行病學(xué)調(diào)查
A.社會經(jīng)濟(jì)
B.社會教育
C.衛(wèi)生服務(wù)狀況
D.社區(qū)成員生活質(zhì)量
E.重點(diǎn)健康問題及相關(guān)的行為和環(huán)境因素
A.社會經(jīng)濟(jì)
B.社會教育
C.環(huán)境狀況
D.社區(qū)成員的生活質(zhì)量
E.衛(wèi)生政策與衛(wèi)生服務(wù)
A.目標(biāo)原則
B.前瞻性原則
C.整體性原則
D.靈活性原則
E.參與性原則
A.自主性原則
B.差異性原則
C.信賴性原則
D.主導(dǎo)性原則
E.保密性原則
最新試題
人際傳播可分為哪幾種形式()
依據(jù)對人群健康威脅的嚴(yán)重程度排序主要包括()
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()
反映正向心理健康的指標(biāo)有()
在控?zé)燀?xiàng)目中,通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量,來評價(jià)目標(biāo)人群在項(xiàng)目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評價(jià)因素的()
吸煙的行為干預(yù)的起始階段是()
健康教育的特點(diǎn)有()
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項(xiàng)目的一級目標(biāo)人群是()
人生保護(hù)階段的健康教育內(nèi)容主要是()
健康教育的內(nèi)容包括()