A.健康教育材料擁有率
B.健康教育培訓(xùn)率
C.干預(yù)活動(dòng)參與率
D.衛(wèi)生知識(shí)知曉率
E.平均期望壽命
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A.重要性
B.可行性
C.有效性
D.節(jié)約性
E.尖端性
A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.效應(yīng)評價(jià)
D.結(jié)局評價(jià)
E.總結(jié)評價(jià)
A.Who(對誰)
B.Where(在哪里)
C.What(實(shí)現(xiàn)什么變化)
D.When(何時(shí)實(shí)現(xiàn))
E.Which(哪個(gè))
A.記錄與報(bào)告方法
B.現(xiàn)場考察和參與方法
C.審計(jì)方法
D.現(xiàn)場調(diào)查方法
E.文獻(xiàn)研究
A.總目標(biāo)
B.具體目標(biāo)
C.教育目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
E.健康目標(biāo)
最新試題
健康教育按業(yè)務(wù)技術(shù)或責(zé)任可分為()
軀體功能評價(jià)包括()
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()
在社區(qū)健康促進(jìn)中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)中最常用的群體健康教育方法是()
質(zhì)量控制的內(nèi)容包括()
依據(jù)危險(xiǎn)因素的可干預(yù)性排序主要包括()
健康教育的工作內(nèi)容包括()
健康教育的內(nèi)容包括()