A.技術(shù)特性
B.社會(huì)特性
C.文化特性
D.經(jīng)濟(jì)特性
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A.職業(yè)
B.崗位
C.工種
D.職務(wù)
A.工種
B.職業(yè)
C.任務(wù)特性
D.勞動(dòng)者
A.類別性
B.經(jīng)濟(jì)性
C.差別性
D.對(duì)應(yīng)性
A.職業(yè)、崗位
B.職業(yè)、工種
C.崗位、工種
D.崗位、職務(wù)
A.《崗位操作明細(xì)表》
B.《職業(yè)明細(xì)表》
C.《崗位職務(wù)明細(xì)表》
D.《崗位調(diào)查表》
最新試題
()不屬于聽覺媒體教材。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
()是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開支進(jìn)行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
請(qǐng)簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
培訓(xùn)評(píng)估的(),是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的,必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù),運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法,以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。