A.研究教學大綱和教材 B.根據(jù)教學目標.教材和學員狀況設計教學方法 C.設計教學質量評定標準 D.編寫教案
A.教學技巧運用 B.知識技能對接程度 C.質量控制過程 D.實訓內容
A.教材分析 B.教案準備 C.實訓內容 D.知識技能對接程度