企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。

（）是在培訓師的組織下，學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。

小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內(nèi)容？

請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。

請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。

任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調(diào)研，請你給出建議。

常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。

職務應體現(xiàn)（）。

（）不屬于聽覺媒體教材。

在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓之路。