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積極的、正向的、肯定的評價更容易被幼兒所接受,同時也使他們在愉悅的心境中學(xué)習(xí)正確的言行。
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兒童生活中的每一件事情都可以成為教育的內(nèi)容。
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父母和教師經(jīng)常為不愿與他人分享的幼兒感到生氣,但是智力成熟對幼兒學(xué)會分享具有重要作用。由于幼兒不能協(xié)調(diào)自己與客體的關(guān)系,加上缺之經(jīng)驗和知識,在思維時總是把注意力集中在自己的愿望、需要、動作上,形成了特有的自我中心思維。
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