A.一個工種可能包含若干崗位
B.崗位界定前先界定工種
C.工種確定時宏觀行為,崗位是微觀的
D.一個崗位可能包括若干工種
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A.微動作
B.元素
C.任務(wù)
D.職責(zé)
A.點二列相關(guān)法
B.二列相關(guān)法
C.φ相關(guān)法
D.三列相關(guān)法
A.教育目標
B.教育內(nèi)容
C.教育過程
D.教育方法
A.平均分數(shù)
B.加權(quán)算術(shù)平均數(shù)
C.方差
D.標準差
A.連續(xù)變量
B.非連續(xù)變量
C.二分變量
D.非二分變量
最新試題
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅持()、與培訓(xùn)目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù),運用一定的評估指標和方法,以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。
培訓(xùn)班前期準備工作,具體包括組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準備、()等方面。
()是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報核準。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。