A.活動(dòng)中的檢查
B.活動(dòng)前的檢查
C.活動(dòng)后的檢查
D.活動(dòng)過(guò)程的檢查
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A.培訓(xùn)工作的意義
B.知識(shí)與技能的關(guān)系
C.職業(yè)道德的作用
D.工作中的道理
A.電影
B.攝像
C.電視
D.文字信息
A.個(gè)人角色突出和獨(dú)樹(shù)一幟
B.目標(biāo)一致
C.責(zé)任明確
D.能力互補(bǔ)
A.沒(méi)有建立良好的反饋系統(tǒng)
B.缺乏長(zhǎng)期的培訓(xùn)計(jì)劃
C.培訓(xùn)預(yù)算不足
D.領(lǐng)導(dǎo)重視不夠
A.財(cái)產(chǎn)所有
B.利益分配
C.資源主體
D.資源配置
最新試題
課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開(kāi)發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開(kāi)發(fā)（）等。
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
請(qǐng)結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性臺(tái)賬主要包括哪些內(nèi)容？
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
在教材開(kāi)發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
常用的課程開(kāi)發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫(xiě)法。