多項(xiàng)選擇題在人員選拔工作中,常用心理測(cè)評(píng)對(duì)人員的認(rèn)知能力、個(gè)性和興趣進(jìn)行測(cè)量,其中認(rèn)知能力的測(cè)量包括()。

A.機(jī)械能力
B.心理運(yùn)動(dòng)和身體能力
C.職業(yè)偏好
D.視覺能力和信息處理能力
E.職業(yè)動(dòng)機(jī)


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1.多項(xiàng)選擇題教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作的基本指標(biāo)包括:()。

A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)人力資源預(yù)測(cè)
B.教育培訓(xùn)總量和相對(duì)量,工作狀態(tài)和質(zhì)量
C.學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)結(jié)果
D.人才素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)
E.教育培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益

2.多項(xiàng)選擇題教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為()。

A.總量指標(biāo)
B.相對(duì)指標(biāo)
C.平均指標(biāo)
D.軟性指標(biāo)
E.方差指標(biāo)

3.多項(xiàng)選擇題以下觀點(diǎn)正確的有()。

A.培訓(xùn)是消費(fèi)和成本
B.培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的工作
C.培訓(xùn)是工作之前的事
D.培訓(xùn)是終身的事
E.培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求

4.多項(xiàng)選擇題以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的有()。

A.培訓(xùn)是消費(fèi)和成本
B.培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的工作
C.培訓(xùn)是工作之前的事
D.培訓(xùn)是終身的事
E.培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求

5.多項(xiàng)選擇題教育和培訓(xùn)的區(qū)別在于()不同。

A.傳授的內(nèi)容
B.傳授內(nèi)容的方法
C.傳授內(nèi)容的過程
D.對(duì)象
E.投入

最新試題

培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)中,培訓(xùn)投入按投資主體分為()、企事業(yè)單位的投資和個(gè)人的投資。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下有關(guān)企業(yè)的培訓(xùn)和觀點(diǎn)中,不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育的廣義解釋是:凡是能()即可稱為教育。

題型:多項(xiàng)選擇題

()主要是指培訓(xùn)機(jī)構(gòu)固定資產(chǎn)(校舍場(chǎng)地、教學(xué)科研設(shè)備用具及生活固定資產(chǎn))和材料、低值易耗品使用的指標(biāo)等。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)者只有(),并提供培訓(xùn)服務(wù),才能提高培訓(xùn)效益。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)者能夠在培訓(xùn)后或在培訓(xùn)同時(shí)即可從事某種特定職業(yè),這是職業(yè)培訓(xùn)的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)的目的是探求(),尋求解決問題的途徑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ),研究運(yùn)用各種教育、心理、經(jīng)濟(jì)的測(cè)量和統(tǒng)計(jì)手段及工具,對(duì)人才素質(zhì)、培訓(xùn)效益和教學(xué)效果等進(jìn)行科學(xué)分析和價(jià)值判斷,以探求教育培訓(xùn)的規(guī)律,尋求解決問題途徑的一種科學(xué)方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育有著根本的不同,它具有以下特點(diǎn):()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育培訓(xùn)發(fā)展的基本規(guī)律,是其自身固有的、內(nèi)在的必然聯(lián)系,包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題