A.認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論
B.新行為主義的學(xué)習(xí)理論
C.人本主義心理學(xué)理論
D.社會主義的人道主義和個(gè)性民主化
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你可能感興趣的試題
A.實(shí)踐—模仿—傳授—糾正
B.實(shí)踐—模仿---指導(dǎo)---評定
C.實(shí)踐—模仿---熟練—評價(jià)
D.實(shí)踐—模仿—指導(dǎo)—熟練
A.監(jiān)督、指導(dǎo)和評價(jià)
B.監(jiān)督檢查、指導(dǎo)和評價(jià)
C.監(jiān)督和評價(jià)
D.監(jiān)督和指導(dǎo)
A.監(jiān)督、指導(dǎo)
B.監(jiān)督、檢查
C.監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)行為
D.督促、指導(dǎo)
A、培訓(xùn)周期安排
B、培訓(xùn)時(shí)機(jī)的選擇
C、培訓(xùn)課時(shí)的確定
D、培訓(xùn)時(shí)間的長短
最新試題
對教學(xué)后期工作的監(jiān)督內(nèi)容主要包括：（）。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）
程序教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
對教學(xué)工作進(jìn)行評價(jià)的內(nèi)容主要包括：（）。
培訓(xùn)時(shí)間選定包括二方面的內(nèi)容：一是（）是否得當(dāng)；二是具體時(shí)間安排是否合適
對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
非指導(dǎo)性教學(xué)模式的操作程序包括（）
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）