A、客觀性原則
B、適時性原則
C、廣泛性原則
D、多元性原則
E、經(jīng)濟(jì)性原則
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A、確認(rèn)差距
B、進(jìn)行前瞻性分析
C、保證人力資源開發(fā)系統(tǒng)的有效性
D、決定培訓(xùn)的價值和成本
E、獲取內(nèi)部和外部的多方支持
A、環(huán)境變化
B、人員變化
C、工作變化
D、現(xiàn)狀與愿望的差距
E、于同行間的績效差距
A、企業(yè)基本概況的分析
B、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況的分析
C、企業(yè)員工基本素質(zhì)狀況分析
D、組織氣候分析
E、資源條件分析
A、培訓(xùn)需求分析預(yù)測的層次
B、培訓(xùn)需求分析預(yù)測的目的
C、對預(yù)測結(jié)果的精確度
D、對預(yù)測工作的便捷性
E、對預(yù)測工作的經(jīng)濟(jì)性
A、現(xiàn)狀與愿望存在著差距
B、同行之間存在著差距
C、理想與愿望之間存在著差距
D、現(xiàn)狀與愿望或與同行之間存在著差距
最新試題
培訓(xùn)需求分析報告基本內(nèi)容中的分析預(yù)測的主要內(nèi)容有:企業(yè)基本概況分析、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況分析、企業(yè)員工基本素質(zhì)狀況分析、資源條件分析和()。
說明年度培訓(xùn)總體計劃的內(nèi)容是:()。
企業(yè)對培訓(xùn)產(chǎn)生需求的原因有()
培訓(xùn)需求測評、培訓(xùn)項目策劃和培訓(xùn)項目開發(fā)的之間的順序關(guān)系為()
開發(fā)測驗的基本步驟是()。
培訓(xùn)需求預(yù)測的作用有()
分析預(yù)測的主要內(nèi)容有()。
培訓(xùn)需求分析預(yù)測的方法可根據(jù)()等方面的要求選擇。
()就是指導(dǎo)企業(yè)未來3~5年培訓(xùn)發(fā)展全局的計劃和策略。
培訓(xùn)規(guī)劃的特點(diǎn)是()。