A、領(lǐng)會(huì)教材、吃透教材、與管理者溝通 B、領(lǐng)會(huì)教材、了解教學(xué)環(huán) C、領(lǐng)會(huì)大綱、吃透教材、了解學(xué)員和準(zhǔn)備設(shè)備 D、做好學(xué)員的接待工作
A、培訓(xùn)需求 B、需求 C、培訓(xùn) D、需求分析
A、如何避免出現(xiàn)方向性問(wèn)題 B、如何避免出現(xiàn)違反科學(xué)規(guī)律的問(wèn)題 C、如何避免出現(xiàn)不符合實(shí)際的問(wèn)題 D、如何避免出現(xiàn)系統(tǒng)性問(wèn)題 E、如何避免出現(xiàn)可行性問(wèn)題