(1)預期行為結果的教學目標。 (2)相倚組織的教學過程。 (3)程序教學的方法。
是采用書面問卷的形式了解某一問題的方法,它的過程是根據研究對象、研究范圍和研究主題,設計問卷,組織實施的。
最新試題
對整個班主任工作過程、狀況和結局做出的全面的、恰如其分的評估,包括質的評和量的估計。這項工作被稱為()。
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述,應包括的基本要素是()
簡述教育目的選擇和確立的基本依據。
簡述教學結構確定的步驟。
我國小學課程設計的原則是什么?
根據評價的價值標準不同,學生評價方法一般可以分為()
教育目的對教育活動具有定向功能、調控功能和()
最近發(fā)展區(qū)
試述科技革新對課程變革的影響。
雙軌學制