教師教育研究的特點包括（）

觀察

最近發(fā)展區(qū)

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）

學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

雙軌學(xué)制

教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

“教育即生活”的提出者是（）