六經(jīng)

試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。

對(duì)整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估，包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為（）。

教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和（）

教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢(shì)主要有哪些？

雙軌學(xué)制

學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

一個(gè)規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的基本原則。

認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）