名詞解釋馬斯洛的需求層次論
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1.單項(xiàng)選擇題主張部分親疏厚薄地“兼愛(ài)”，提倡“饑者得食，寒者得衣，勞者得息”的是（）
A.法家學(xué)派
B.墨家學(xué)派
C.道家學(xué)派
D.儒家學(xué)派
2.單項(xiàng)選擇題“手心向下，揮動(dòng)手指”在下列哪個(gè)國(guó)家表示招呼或召喚別人前來(lái)？（）
A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.加拿大
D.中國(guó)
3.單項(xiàng)選擇題各國(guó)禮儀的主要特點(diǎn)不包括（）
A.以人為本
B.尊重婦女兒童
C.深度交談
D.經(jīng)濟(jì)清楚
4.單項(xiàng)選擇題“你認(rèn)為這幾個(gè)人中，哪個(gè)最為嚴(yán)重？”這屬于（）
A.深入性提問(wèn)
B.假設(shè)性提問(wèn)
C.直接性提問(wèn)
D.引導(dǎo)性提問(wèn)
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述語(yǔ)言符號(hào)與溝通的關(guān)系。
最新試題
與不熟識(shí)的人通話時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)?。（?/p>
題型：判斷題
用餐時(shí)可大聲咀嚼盡情的享受美食。（）
題型：判斷題
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，越是被動(dòng)的交往者，其在人際關(guān)系中越有安全感。
題型：判斷題
敏感于別人的感受，處理沖突時(shí)傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”中的交往主要是以智能終端為中介的交流，它使人趨向（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
如果同學(xué)之間不小心碰撞，把飯菜撒到別的同學(xué)身上，要禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起。（）
題型：判斷題
打錯(cuò)電話后不需要道歉，直接趁對(duì)方不注意的時(shí)候掛斷就行了。（）
題型：判斷題
撥打電話前不需要先構(gòu)思好通話內(nèi)容，隨機(jī)應(yīng)變，想到什么說(shuō)什么就好。（）
題型：判斷題
下列屬于不恰當(dāng)交流的表現(xiàn)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
校園人際交往中，我們應(yīng)該做一個(gè)非黑即白敢愛(ài)敢恨的人。（）
題型：判斷題