義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

“教育即生活”的提出者是（）

一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

觀察

結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。

在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓（）

試述科技革新對課程變革的影響。

我國小學(xué)課程設(shè)計的原則是什么？

對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項(xiàng)工作被稱為（）。