單項選擇題

()理論認為，學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程。

A、意義學習；
B、行為主義學習；
C、建構主義學習；
D、信息加工學習

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單項選擇題

在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用()，使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，以更好地掌握概念間的因果聯系。

A、基本原理；
B、變式；
C、概念；
D、教材結構

單項選擇題

“化悲痛為力量”是以下哪種心理防御機制的表現（）

A．升華作用；
B．退化作用；
C．合理化作用；
D．投射作用