應(yīng)試教育的核心點是教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。

教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。

教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

如何實施素質(zhì)教育。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。

剖析社會本位論的教育目的。

人的社會實踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。