（1）目的是為了改進實踐；
（2）研究的內(nèi)容是教育教學上的問題；
（3）在日常的教育教學中進行研究；
（4）研究的循環(huán)性。

（1）呈現(xiàn)事件情節(jié)；
（2）重視背景；
（3）凸顯個人；
（4）重視反思。

包括以下幾部分：
（1）基本資料；
（2）個人背景；
（3）個案的具體內(nèi)容；
（4）梳理與分析；
（5）感謝與啟發(fā)。

（1）確定個案；
（2）收集個案資料；
（3）分析和整理資料，尋找問題解決方案；
（4）方案實施；
（5）撰寫研究報告和論文。